A importância do brincar

O brincar é uma atividade primordial para o desenvolvimento de todas as crianças. Desde bebê, a criança aprende sobre o mundo que a cerca através dos seus sentidos: olha, cheira, ouve, toca, pega. Ao explorar e manipular, aprende as características dos objetos: a forma, o tamanho, a cor, o peso e a textura dos materiais de que são feitos.

O adulto apresenta o mundo para a criança pelos estímulos, pelos objetos, pelas brincadeiras e pela forma como se relaciona com ela e com esses elementos. Desempenha ainda um papel fundamental na preparação do espaço, na organização e na oferta de materiais, brinquedos e brincadeiras.

É importante que a criança tenha tempo e espaço para brincar em casa, na escola e em outros lugares, como pracinhas e parques.

Os jogos

Ter o hábito de jogar é algo muito natural durante a infância. Entretanto, é uma atividade que faz bem para todas as idades. Existem diversas opções de jogos diferentes, para alcançar públicos diferentes, e os benefícios são inúmeros.

Eles são capazes de estimular a memória, o raciocínio e a percepção, além de auxiliar nas emoções, trazendo sensação de prazer, e sendo, assim, uma excelente forma de autocuidado e diversão.

Benefícios dos jogos pedagógicos para as habilidades cognitivas

Os jogos pedagógicos são excelentes ferramentas educativas para desenvolver as habilidades cognitivas, oferecendo diversão e aprendizado ao mesmo tempo. Eles têm um poderoso potencial para desenvolver e estimular a memória, a atenção e diversas outras habilidades importantes.

Vamos dar uma conferida em alguns desses benefícios:

• Divertem e entretêm
• Aumentam o foco e a concentração
• Ajudam no controle das emoções
• Estimulam a criatividade
• Fortalecem vínculos
• Mostram a importância do respeito às regras
• Contribuem para a interação social
• Contribuem para o desenvolvimento da linguagem
• Reduzem o tempo de telas
• Estimulam diversas habilidades cognitivas

É por isso que os jogos da Janinha Educacional nascem para ser pegados na mão: na mesa da casa, na sala de aula, na roda da paróquia. Brincar não é o intervalo do aprender: é onde ele acontece.